El alumnado de 2º de Primaria ha tenido la oportunidad de adentrarse en el mundo del pensamiento computacional de una manera divertida y accesible. A través de juegos desenchufados y actividades con robótica, los niños y niñas han aprendido a resolver problemas, seguir secuencias, planificar acciones y desarrollar el pensamiento lógico, todo ello de forma lúdica y adaptada a su nivel educativo.
Esta enriquecedora experiencia ha sido posible gracias a la colaboración del asesor del Centro de Profesores de Teruel, quien ha dirigido la actividad con entusiasmo, profesionalidad y una gran capacidad de adaptación al grupo. Su orientación ha sido clave para que el alumnado descubriera las bases de la programación y la lógica computacional, no desde una pantalla, sino desde la experimentación práctica, el trabajo en equipo y la creatividad.
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